| Step 2:
Research |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| • | Information
categories |
|||||||||||||||||||
| – | Existing
solutions |
|||||||||||||||||||
| • | Limitations |
|||||||||||||||||||
| • | Advantages |
|||||||||||||||||||
| – | Who is in this
arena |
|||||||||||||||||||
| – | Economic factors
(willingness to pay) |
|||||||||||||||||||
| – | Other factors
(safety, aesthetics, environmental, etc.) |
|||||||||||||||||||
| • | Information
resources |
|||||||||||||||||||
| – | Technical
journals/Textbooks |
|||||||||||||||||||
| – | Library catelog |
|||||||||||||||||||
| – | Industrial
Indices |
|||||||||||||||||||
| – | The Internet |
|||||||||||||||||||
| – | Patent offices
(US and others) |
|||||||||||||||||||
| Intro to design |
| 6 |